完成了剛到學(xué)校這種適應(yīng),萬(wàn)明投入中專學(xué)生時(shí)代的生活。
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剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的自卑心理,已經(jīng)被強(qiáng)大的自尊心所替代。來(lái)到學(xué)校,與同學(xué)們?cè)谏钌系木薮蠓床?,在他心里有一種莫名其妙的自卑感。在和同學(xué)們的交往過(guò)程中,知識(shí)層次的巨大差距,當(dāng)這種自卑感更加的明顯。促使他暢揚(yáng)在知識(shí)的海洋里,隨著讀的書越來(lái)越多,知識(shí)越來(lái)越豐富,眼界越來(lái)越開(kāi)闊,這種莫名的自卑感,被強(qiáng)烈的自信心所代替。先天不足,必須用自己的勤奮,來(lái)補(bǔ)齊這塊兒短板。上海電銷卡
他就像一個(gè)初生的嬰兒,吸取著各種知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。無(wú)論哪個(gè)方面的書籍,他都如饑似渴地進(jìn)行攻讀。無(wú)論是哪方面的知識(shí),他都如饑似渴的吸取營(yíng)養(yǎng)。特別是關(guān)于水利建設(shè)方面的專業(yè)知識(shí),更是拼命的廣泛涉獵。學(xué)習(xí)我國(guó)水利建設(shè)的歷史,研究各個(gè)時(shí)期的治水方略,哪怕是關(guān)于大禹治水的神話傳說(shuō),都不放過(guò)。面對(duì)著水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,平板儀精準(zhǔn)的測(cè)量?jī)x器,不僅在實(shí)踐中熟練的掌握,而且弄懂弄通他們的工作原理。這些儀器在他手里,就想一個(gè)戰(zhàn)士手握一把殺敵的鋼槍,成為他專業(yè)上的有力武器。粗壯的手指,握著繪圖筆,筆下繪制出一條精美的曲線,繪制出一張的宏偉藍(lán)圖。那種滿足感,油然而生。
逐漸的信息變成了成就感。感謝自己選擇了水利專業(yè),是一個(gè)專業(yè)技能十分強(qiáng)的宏偉事業(yè),今天的學(xué)習(xí),刻苦的鉆研,一定會(huì)為他奠定一個(gè)美好前景。這種成就感和使命感,讓他更加刻苦地鉆研業(yè)務(wù),掌握實(shí)際技能,通讀理論,提高理論水平。教科書已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于他的知識(shí)需求,圖書館里豐富的專業(yè)書籍,成了他尊嚴(yán)業(yè)務(wù)的新的陣地。每一本專業(yè)書籍,他都會(huì)做大量的讀書筆記。聚精會(huì)真的閱讀,恨不得把他們刻在自己的腦海里。他也瀏覽各種專業(yè)雜志,掌握著水利專業(yè)這個(gè)領(lǐng)域前沿的技術(shù)。隨著專業(yè)實(shí)習(xí)的深度,他腦海里浮現(xiàn)了未來(lái)水利事業(yè)的宏偉藍(lán)圖上海防封電銷卡。
上個(gè)世紀(jì)80年代初,是思想最活躍的年代。改革開(kāi)放的春風(fēng),吹遍了這古老的土地。撥動(dòng)著每個(gè)人的心弦,科學(xué)的種子,現(xiàn)代化的希望,振奮每個(gè)人。同學(xué)們相互議論著《哥德巴赫猜想》里邊兒的陳景潤(rùn),每個(gè)年輕人都想成為像居里夫人這樣的科學(xué)家,在這個(gè)科學(xué)的春天里綻放。萬(wàn)明把這種雄心壯志,變成了具體行動(dòng)。他知道,一個(gè)中專生不可能成為一個(gè)前沿科學(xué)家,但可以成為一個(gè)技術(shù)能手兒。他沒(méi)有更多的遐想,而是腳踏實(shí)地的鉆研技術(shù),擴(kuò)充知識(shí),上海電銷卡辦理實(shí)實(shí)在在的提高自己專業(yè)水平。
1981年的秋天,教學(xué)樓里回想著人們?yōu)榕艆群暗穆曇簟4藭r(shí)的萬(wàn)明,一個(gè)人扎在圖書館里,研究者古代先賢的治水理論。他沉浸在兩千多年前,都江堰的神奇工程上。這一項(xiàng)偉大的治水工程,至今還發(fā)揮著巨大作用。李冰神奇妙想,讓萬(wàn)里長(zhǎng)江馴服,造福人民,是立在人民心中的一塊豐碑。水患,中華民族的一個(gè)心腹大患。在我國(guó)北方,古老的黃河雖然是我們的母親河。但是,治理黃河一直是歷代官府的主要工作。所以水利事業(yè),一直關(guān)系著民族的興亡,關(guān)系著人民的命運(yùn)。自己選擇了水利事業(yè),必須打好理論功底,掌握實(shí)際技能,練好一身本領(lǐng),為這項(xiàng)事業(yè)獻(xiàn)身。這是一個(gè)莘莘學(xué)子,發(fā)自內(nèi)心的感嘆。