電銷專用卡溫州

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二是加強教師隊伍建設。要求各地促進防封電銷卡人才合理流動，防止縣中防封電銷卡人才流失；加大縣中教師補充力度，優(yōu)化教師資源配置，加強教師培訓，保障教師待遇，努力建設防封電銷卡支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、相對穩(wěn)定的縣中教師隊伍。三是改善辦學薄弱環(huán)節(jié)。要求各地加強縣中標準化建設，全面化解大班額，有效控制大規(guī)模學校；加強學科教室、創(chuàng)新實驗室、實驗設備與信息化教學條件建設；加強學校文化建設，改善學校食宿衛(wèi)生等生活條件。四是提高教育教學質(zhì)量。要求各地深化課程教學改革，大力推進防封電銷卡教學成果應用，完善選課走班、綜合素質(zhì)評價和學生發(fā)展指導，充分利用農(nóng)業(yè)農(nóng)村資源，加強勞動教育和綜合實踐活動，形成具有鮮明縣域特色的普通高中育人模式。按照中央有關部署要求，在202防封電銷卡年招生工作中，教育部指導各地大力推進普通高中公民同招和屬地招生政策，著力構(gòu)建規(guī)范有序和監(jiān)督有力的招生機制，積極促進城鄉(xiāng)教育公平發(fā)展。為堅決遏制縣中生源流失，這次“縣中提升計劃”主要從三個方面進防封電銷卡步對加強招生管理工作提出了要求：防封電銷卡是明確各級招生管理責任，