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電銷防封app咨詢

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利用MATLAB實驗室進行仿真試驗,讓學(xué)生有直觀認(rèn)識,加深理論理解,避免繁瑣的算法,讓學(xué)生掌握結(jié)論的應(yīng)用;利用移動通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)原理實驗室和課程設(shè)計進行綜合性的實驗,加強學(xué)生對原理的應(yīng)用能力。
  五、充分利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)建構(gòu)主義教學(xué)
  通信原理課程教學(xué)安排很難與學(xué)生不同的情況完全匹配,這就需要某種途徑延伸課堂教學(xué),而互聯(lián)網(wǎng)就是一個非常適合的平臺。
  首先建設(shè)通信原理教學(xué)網(wǎng)站,讓學(xué)生不受空間和時間的限制隨時隨地利用網(wǎng)站教學(xué)資源進行學(xué)習(xí),利用習(xí)題資源進行自我訓(xùn)練,利用教學(xué)文件確定個人學(xué)習(xí)目標(biāo);
  其次建立網(wǎng)上交流平臺,利用論壇或QQ群等方式讓師生互動,構(gòu)建學(xué)習(xí)情境,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,通過交流調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)計劃更好匹配學(xué)生個性需求,增加學(xué)生學(xué)習(xí)熱情;
  最后通過網(wǎng)絡(luò)平臺讓學(xué)生了解通信專業(yè)的最新動態(tài),了解通信原理在工程中的應(yīng)用,增強理論聯(lián)系實際能力。
  六、總結(jié)
  要較好地開展通信原理教學(xué)應(yīng)該注重兩方面:一是要尊重通信原理課程教學(xué)規(guī)律,對于工科專業(yè)來說通信原理不僅僅是講出來的還要使做出來的,理論教學(xué)和實踐教學(xué)一定要相輔相成互相配合;二是一定要切合學(xué)校校情,制定合理的培養(yǎng)目標(biāo)和相匹配的教學(xué)大綱,有利于學(xué)生對所學(xué)知識融會貫通,形成整體的知識結(jié)構(gòu)。
  基金項目:江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《基于構(gòu)建主義學(xué)習(xí)思想的通信工程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究》

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