據(jù)了解，1月10日，武漢市首個(gè)服務(wù)外包人才培訓(xùn)計(jì)劃---IT潛才生計(jì)劃”在弘博軟件教育正式啟動(dòng)。該計(jì)劃是由武漢市信息產(chǎn)業(yè)局和武漢市軟件行業(yè)協(xié)會(huì)主持、弘博軟件教育獨(dú)家承辦的振興武漢服務(wù)外包業(yè)人才儲(chǔ)備計(jì)劃，享受政府資助、定向培養(yǎng)就業(yè)的政策。

曹磊說：我們四個(gè)高中就同班，平時(shí)都喜歡玩電腦，知道有‘IT潛才生’這個(gè)計(jì)劃之后，覺得可以來試試”。小曹還告訴記者，他們班報(bào)名IT潛才生”的有12名同學(xué)，經(jīng)過基礎(chǔ)知識(shí)、邏輯思維的測試，只有7名同學(xué)通過筆試；在第二輪的面試中，除了對學(xué)生本人單獨(dú)面試，還要求學(xué)生家長到場與主考官進(jìn)行細(xì)致的溝通。最后，他和本班另外3名同學(xué)脫穎而出，獲得了IT潛才生”的培養(yǎng)資格。

弘博軟件教育常務(wù)副院長張軍在接受采訪時(shí)表示：近年來相繼有高中生集體輟學(xué)，這從一個(gè)側(cè)面說明他們對于日益加重的就業(yè)壓力有更為實(shí)際的思考。傳統(tǒng)的高中、大學(xué)、就業(yè)‘三步走’，在學(xué)生實(shí)際就業(yè)情況中，顯示出了培養(yǎng)時(shí)間偏長、專業(yè)與職業(yè)難以無縫對接的缺點(diǎn)。所以，部分學(xué)生在高中階段就提早為自己規(guī)劃好將來的職業(yè)道路，選擇定位精準(zhǔn)的職業(yè)教育。”

知名教育專家、武漢大學(xué)教授陶梅生認(rèn)為：我國的高等教育應(yīng)為社會(huì)培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的高技能技術(shù)人才，目前，有些社會(huì)企業(yè)急需的熟練技術(shù)人才高效培養(yǎng)不夠，而高校培養(yǎng)的人才社會(huì)又沒有全部接納，其中，很重要的原因是高校于社會(huì)人才市場的需求有脫節(jié)現(xiàn)象。IT行業(yè)在當(dāng)今社會(huì)急需大量的實(shí)用型高技能人才，這是符合國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大方向。對于高考把握不很大或?qū)碇鞠蛴懈鞔_目標(biāo)的人來說，選擇IT潛才生”計(jì)劃不失為一種明智的、更為實(shí)際的選擇。